Emiriene Costa
Na última mesa de negociação, 27 de maio, o governador cumpriu a sua chantagem e interrompeu as negociações com o movimento docente. Conforme anunciado por email, o governo se retiraria da mesa setorial caso o movimento não aceitasse a última proposta apresentada. Esta atitude demonstrou que o governo não tem disposição para o diálogo e, portanto, para uma negociação de fato. Apesar de toda disposição do movimento docente em negociar, os representantes do Executivo afirmaram que não teriam mais propostas a apresentar.
A última proposta apresentada pelo governo foi rejeitada pelas assembleias dos docentes da UNEB, UESC e UESB e pelo comando de greve da UEFS (assembleia da UEFS ocorrerá hoje). Para a categoria, a nova proposta não representou nenhum avanço nas negociações, pois manteve a mordaça no Acordo Salarial e não abria discussão sobre o Decreto 12.583/11. Além disso, a nova proposta não respeitou as discussões feitas nas negociações, uma vez que o texto apresentado oficialmente divergia do texto discutido em acordo entre governo e movimento docente na mesa do dia 25 de maio (veja aqui).
Para o movimento docente, é necessário intensificar as mobilizações para garantir a reabertura das negociações. Com este objetivo, amanhã, 31 de maio, os professores das 4 Universidades Estaduais, em unidade com estudantes e técnicos, realizarão um grande ato em frente a Assembleia Legislativa da Bahia (ALBA), às 10h. Caravanas do interior da Bahia já saíram das suas cidades para fortalecer o ato e cobrar do governo a retomada das negociações.
Em dois dias, vídeo do movimento docente atinge quase 3.000 visualizações
Vídeo produzido pelo comando de greve da UNEB sobre o movimento paredista dos professores das Universidades Estaduais da Bahia atingiu cerca de 3000 visualizações em pouco mais de 2 dias na rede. Os números indicam o apoio da população à luta dos professores. O vídeo foi divulgado em diversos sites jornalísticos. Ajude a divulgar a greve por todo o país, espalhe o vídeo nas redes sociais! Veja aqui o vídeo.